演講精華總結：一鍵識別個案問題的工具
當你看到學生的動作出現困難時，請按照下列步驟進行觀察與分析：
學生此時此刻是否有穩定的支撐？（腳掌是否踩地、臀部是否坐穩、手肘是否撐地）
他是「鎖死型」？「崩塌型」？還是「斷線型」？根據類型選擇對應的穩定或放鬆策略。
問題點是否來自其他關節？（例如：寫字發抖可能是肩膀不穩；走路絆倒可能是因為低頭）。
給予視覺提示、調整桌椅高度、或是提供一分鐘的「撐地」練習，觀察動作是否改善。